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讓文學豐盈人生

2019-06-27?來源:中國臨夏網-民族日報 ?記者: ?點擊數:

讓文學豐盈人生
——讀馬自東散文集《愛不夠這片黃土》有感
◇幸福

很多年前我在東鄉縣一次采訪時認識了馬自東,當時的他還很年輕,跟我一樣也是大學畢業剛剛參加工作。那天的情景,我記得很清楚,他主動跑過來跟我打招呼,自我介紹后我們就這樣認識了,然而他給的初次印象跟其他人不太一樣,那時候大學生不像現在這么多,我們在聊天時談到了文學,他說到了陜西省作家路遙寫的長篇小說《平凡的世界》,他在讀陜西師范大學時,癡迷路遙的文學作品。其實那時我只是看過影視劇作品,沒有讀過原著,聽他談到讀書感想時,我一方面是羨慕路遙、賈平凹等作家,一方面佩服馬自東在大學的時候讀過了那么多優秀作品。

正是因為他在上學時閱讀了大量文學名著,為他的文學創作作了鋪墊。這一點是我后來讀他的長篇散文《為母親祈禱》時感受到的。我是含著淚讀完這篇作品的,通篇鋪排有很多長句,帶著歐美文學作品的風格,這對于作品來說,一個人內心世界豐富的情感,都是通過作者的文字表現出來的,由此可見他除了擁有較多的閱讀中國文學名著的功底,還擁有外國文學名著的積累。隨后不久,馬自東又寫了長篇散文《永遠的冬青樹》,同樣是鄉情散文題材,他獨特的敘述方式,猶如感情的傾訴,自然而然,水到渠成,感情豐沛,卻絲毫沒有說教,毫無矯揉造作,無病呻吟之態,因此引人注目。那時候在報紙副刊文藝版,之前還沒見到用一個整版面放一篇作品的先例,但是對他的這篇散文作品的編發,顯然是個個例。遇到好的作品是編輯的驕傲,對作者而言也是莫大的鼓舞。

通觀他的文學創作有幾個明顯的特點,首先是植根于內心的情感抒發,猶如作家肖洛霍夫的一個人的家族史書寫方式,通過一個家庭和一個人的命運奮斗,來表現和反映一個宏闊時代背景,生動有趣的敘述悲喜交加的人物形象,再現生活中平凡而不平淡的生活,簡樸而不簡單的故事,把那些紛繁無奈的命運遭際書寫得饒有興味,而又津津有味,說到底這是作者的一個能力,作家善于捕捉生命中庸常生活的典型瞬間,再加以文學提煉和點化撥動,起到了化腐朽為神奇的藝術創作效果。很長一段時間,我在觀察馬自東的文學創作走向,開始的時候我想,一個作者寫了很多作品,常常會出現一種現象,不如成名作或以前寫得那么好了,幾乎所有的作家都會遇到自己的高原期,在所難免地落入自己既有的窠臼和書寫的程式,或是模式或者套路,因為他熟悉了以往自己已經擁有的模式,難以再有新的突破與提高,有很多作者不僅在模仿別人,同時也在不停地模仿自己,這對于有成就的作者來說是一個巨大的挑戰,面臨這種創作時的難題,很多作者就此止步不前,也有不少人就此庸碌下去,罕有新的作品問世,自此在文壇銷聲匿跡。馬自東卻不同,他在經過了沉寂期后,耐住寂寞,守住內心的清凈,揚帆再出發,在忙碌的工作之余,堅持筆耕不輟,攜帶新書重新回到文學圈,讓人覺得驚喜,感到刮目相看。文貴創新,文似看山不喜平,這一點,對于他而言,尤其顯得難能可貴。我一直在想,一個人的青春期有多長,年紀只是生理符號,心理才是真實的自己,把生活過得充實,有滋有味,充滿詩情畫意。馬自東做到了,讓自己的青春期顯得很長很長,文學是一個人注入靈魂的氣質,由內而外散發出來的人格魅力。

真誠的文學作品總是能給人高雅審美情趣,給人以美的啟發和力量。作家林語堂曾經說過,“性靈決定面目”。我比較贊同作家三毛說的:“讀書多了,容顏自然改變。在許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼云煙,不復記憶,其實它們仍是潛在的。在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯。當然,也能顯露在生活和文字中。”這說明讀書的作用。古人甚至說,“三日不讀書,面目可憎。”由此可見,閱讀在我們每個現代人的生活中的精神文化營養,是物質生活所完不成的任務。

最近第一時間收到馬自東的散文集《愛不夠這片黃土》,手捧墨香撲面和厚重的新書,我心情很激動,感謝他給大家帶來這部作品,同時真心向他表示熱烈祝賀。該書今年5月份由武漢出版社出版,精選了最新創作的散文作品40余篇,全書40多萬字。看到書名和書的封面便覺得親切感縈懷。看了一遍,覺得有了很多突破和創新,首先說題材方面的突破,與作者上部散文集《為母親祈禱》相比,散文集《愛不夠這片黃土》,收錄的作品以教育散文為主。嚴格地講,教育散文也就是文化散文,本來散文門戶之見比較多,而從教育工作者的角度來看待,這部散文集給我的直觀印象是耳目一新;其次就是作品的寫作視野開闊,不局限于兒女情長的吟哦,而是家國情懷的宏觀考量,不再是一己情感的抒發,而是對文化興衰的瞭望,讀這樣情感與理智并存交織的文學作品,更能看到一個作者的文化涵養及思想厚度,啟人心智,闡發聯想,回味猶存。優秀文學作品不僅在于美學的體驗,更在于給人以智慧的感悟。

知識改變命運,學習成就未來,馬自東是受益者,并且他將自己的受益通過所從事的教育職業而延伸出來。德國教育學家第斯多惠說:“教學藝術的本質不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒、鼓舞。”與馬自東長期以來奉行的教育理念一致。唐宋八大家之首韓愈說:“師者,所以傳道受業解惑也。”韓愈龍文扛鼎,不僅對教育有著深刻的了悟,更是散文大家,他說文以載道,歌以詠志,主張作文言之有物,倡導隨性而為的創作,由此他說:“言之無物,行之不遠。”古詩十九首千古流傳,寫的無非是人之常情,他們之所以被視為天下至文,如同童心學派主張的格物致知,知行合一,就是寫出了人人眼中有心中所想,而筆下無的東西。《愛不夠這片黃土》就是如此,賦予人心靈魂認知的覺悟,喚醒那個沉睡在內心深處的自己,如果你不去實踐去付諸于行動,所有的想法只能永遠活在夢里,如果不行動,永遠不知道我們自己的能量超乎你想象,相信自己,你也能行。這部散文集有很多篇幅寫教育給人的啟迪。如《在困難時期讀書》《閱讀與夢想》《教育漫談》《閱讀點亮生命》等,馬自東結合工作實際,不是泛泛而談,而是選取別致的角度,獨抒性靈,不拘格套,諸如此類的散文作品很多,精彩妙章,俯拾皆是,遍學不泥古,繼承有創新,賦予文字靈動的美妙感受。

記得一位教育學家說過,教育的本質就是,一朵云去召喚另一朵云,一棵樹去搖動另一棵樹,一朵花去影響另一朵花,一顆心去感染另一顆心。在這部散文集中,我比較喜歡的如《我與紅園》和《柱子》等作品,寫作題材的拓寬與文體創新嘗試,可見作者多面的寫作能力的拓展,實踐介于散文和小說之間的文體寫作,自我突破的創作潛力,使馬自東的創作領域漸趨多元縱深,我相信今后會更加完美,并將越來越好。《愛不夠這片黃土》,感情深摯,文字渾厚,蒼涼而清新,是一部不可多得的作品集。置身于新時代,謳歌人民,贊美家鄉,《愛不夠這片黃土》,是生活饋贈給作者的一份禮物,也是臨夏文學事業蒸蒸日上的產物。為臨夏發展增光添彩,感謝靈感來源,生活恩賜厚重,愿優雅表達,都心想事成。

責任編輯:馬忠德

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